Задание 4 ЕГЭ по русскому языку

Теория к заданию 4 ЕГЭ по русскому языку. Орфоэпические нормы: постановка ударения

Нужно найти слова, в которых ударение поставлено верно (или неверно: читайте формулировку).

Что нужно знать

• В кратких прилагательных и глаголах женского рода ударение чаще всего уходит на окончание: начала́, взяла́, приняла́, поняла́, создала́, налила́, ждала́, рвала́. Исключения: кла́ла, кра́ла, посла́ла, сла́ла.
• В глаголах на -ировать ударение обычно на и: копи́ровать, блоки́ровать, конструи́ровать. Но: пломбирова́ть, премирова́ть, нормирова́ть, бомбардирова́ть, гравирова́ть.
• В причастиях на -ённый ударение всегда на суффиксе: включённый, заселённый, повторённый, наделённый, ободрённый, низведённый.
• В глаголах на -ить в форме 3-го лица ударение на окончании: включи́т, вручи́т, звони́т, облегчи́т, перезвони́т, сверли́т, углуби́т.
• У ряда существительных ударение неподвижное и во всех формах остаётся на основе: то́рты, ба́нты, кра́ны, скла́ды, по́рты, ша́рфы, ло́кти, сре́дства, я́сли.
• Слов с двумя допустимыми вариантами в задании не бывает: верный ответ всегда один.
• В ответ записывают слово, а не его номер, строчными буквами и в той форме, в какой оно дано.

Орфоэпический минимум: что спрашивают чаще всего

• Существительные: аэропо́рты, ба́нты, бухга́лтеров, вероиспове́дание, гражда́нство, дефи́с, диспансе́р, докуме́нт, досу́г, жалюзи́, зна́чимость, катало́г, кварта́л, киломе́тр, кра́ны, лы́жня, ме́стностей, наме́рение, наро́ст, неду́г, некроло́г, но́гтя, о́трочество, парте́р, свёкла, сре́дства, сиро́ты, столя́р, то́рты, ту́фля, цепо́чка, шофёр, экспе́рт, щаве́ль.
• Прилагательные: ве́рна, зна́чимый, краси́вее, кухо́нный, ловка́, мозаи́чный, о́птовый, прозорли́ва, сли́вовый, гру́шевый.
• Глаголы прошедшего времени: брала́, взяла́, влила́сь, гнала́, добрала́сь, дождала́сь, за́перла, заняла́, кла́ла, лгала́, начала́, отбыла́, подняла́, поняла́, прибыла́, рвала́, сняла́, созда́ла.
• Глаголы настоящего и будущего: включи́т, вручи́т, кровоточи́т, облегчи́т, ободри́ть, окружи́т, отку́порить, перезвони́т, плодоноси́ть, сверли́т, щеми́т, осве́домиться.
• Причастия: балу́ющий, кормя́щий, начата́, нача́вший, низведённый, ободрённый, обострённый, поделённый, поня́вший, снята́, со́гнутый.
• Деепричастия: нача́в, отда́в, поня́в, прибы́в, подня́в, зада́в.
• Наречия: во́время, добела́, до́верху, донельзя́, за́светло, за́темно, краси́вее, надо́лго, ненадо́лго, за́видно.

Как решать задание 4

1. Прочитайте каждое слово вслух с указанным ударением.
2. Проверьте по группе: существительное, краткое прилагательное, глагол, причастие, наречие. У каждой группы свои закономерности.
3. Для глаголов прошедшего времени женского рода проверьте, не «съехало» ли ударение с окончания.
4. Запишите номера выбранных вариантов подряд.

Разбор примера

Частые ошибки

• Записывают номер слова вместо самого слова.
• Выписывают слово в том виде, как оно дано с ошибкой, хотя нужно записать правильный вариант (или наоборот). Читайте формулировку до конца.
• Проверяют ударение «на слух», по своему говору: звони́т, включи́т, облегчи́т часто произносят неверно именно в речи.
• Переносят ударение женского рода (взяла́) на другие формы: взя́л, взя́ло, взя́ли.
• Пишут ответ заглавными буквами или с пробелами, а засчитывается только строка строчных букв.