Задание 2 ЕГЭ по русскому языку

Что проверяет: Лексическое значение слова

Задание 2 ЕГЭ по русскому языку проверяет тему «лексическое значение слова». Ниже вы найдёте 1 вариант с условием, ответом и разбором, а под ними теория и алгоритм решения этого номера.

ЕГЭ по русскому языку: задание 2, условие

Ответ

Теория к заданию 2 ЕГЭ по русскому языку: лексическое значение слова

Даны словарные толкования пяти многозначных слов. Нужно найти те, где значение из словаря совпадает со значением слова в исходном тексте.

Что нужно знать

Многозначное слово в каждом контексте реализует только одно значение, и задача в том, чтобы найти именно его.
Словарная статья устроена так: ЗНАЧЕНИЕ + помета (перен., разг., спец.) + пример употребления. Самая надёжная подсказка содержится в примере.
Главный приём: подстановка. Толкование из словаря должно встать в предложение текста вместо слова, и смысл не должен измениться.
Помета перен. означает переносное значение; если в тексте слово употреблено буквально, такое толкование не подходит (и наоборот).
Помета разг. или прост. редко подходит к тексту публицистического или художественного стиля.
Обращайте внимание на управление: «идти куда» и «идти о ком-чём» (речь идёт) относятся к разным значениям.
Номер значения в задании соответствует номеру в словарной статье; в ответе записывают номера предложений или значений, поэтому смотрите формулировку.

Слова, которые чаще всего дают в задании 2

Идти: двигаться / о времени (идут годы) / о речи (речь идёт о...) / о механизме (часы идут) / подходить (платье идёт).
Мир: вселенная / отсутствие войны / сообщество людей / внутренний мир человека.
Язык: орган / система знаков / речь, стиль / народ (устар.).
Взять: схватить рукой / принять на себя (взять обязательство) / преодолеть (взять высоту).
Лицо: часть головы / человек как отдельная единица (должностное лицо) / внешний облик (лицо города) / грамматическая категория.
Основа: опорная часть / главное в чём-либо / часть слова без окончания / продольные нити ткани.

Как решать задание 2

Найдите каждое выделенное слово в тексте и перечитайте предложение целиком.
Прочитайте предложенное толкование и подставьте его вместо слова в предложении текста.
Если смысл сохранился, вариант верный; если фраза стала неестественной, вариант неверный.
Запишите номера подходящих вариантов подряд, без пробелов и запятых.

Разбор примера

В тексте: «Экспедиция шла к вершине третий день». Толкование из словаря: «ИДТИ. 3. Перемещаться, направляться куда-нибудь с какой-нибудь целью. Идти в поход.» Соответствует ли значение употреблению в тексте?

Определяем, что значит «шла» в тексте: экспедиция перемещалась к вершине, то есть направлялась с целью.
Подставляем толкование: «Экспедиция перемещалась, направлялась к вершине с целью третий день». Смысл сохранён.
Проверяем пример из словаря: «идти в поход». Модель та же, «идти + куда с целью». Совпадает.
Убеждаемся, что нет пометы перен., а в тексте значение прямое.
Значит, толкование подходит, и номер этого значения идёт в ответ.

Ответзначение подходит

Частые ошибки

Проверяют слово по своему представлению, не подставляя словарное толкование в предложение текста.
Игнорируют помету перен. и подбирают переносное значение к прямому употреблению.
Смотрят только на первое значение в статье, хотя нужное часто третье или четвёртое.
Не учитывают управление, хотя «говорить о чём» и «говорить что» относятся к разным значениям.
Записывают номера в произвольном порядке, хотя требуется возрастающий.

Задание 2 входит в ЕГЭ по русскому языку. На этой странице собраны все варианты этого номера, которые разобраны на сайте: условие, правильный ответ и разбор решения. Остальные номера открываются в списке выше, а целиком все задания ЕГЭ по русскому языку с ответами собраны на странице предмета.