Что проверяет: Смысл исторического понятия
Задание 19 ЕГЭ по истории проверяет тему «смысл исторического понятия». Ниже вы найдёте 4 варианта с условием, ответом и разбором, а под ними теория и алгоритм решения этого номера.
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «восточный вопрос». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия
Текст распознан с изображения задания. Формулы, таблицы и рисунки смотрите на картинке ниже.
Объясните смысл исторического понятия «опричнина» и приведите два факта, конкретизирующих это понятие применительно к истории России XVI века.
Определение. Опричнина — система чрезвычайных мер, введённая Иваном IV в 1565-1572 гг.: выделение особого государева удела с собственным войском и аппаратом управления, сопровождавшееся массовыми репрессиями против реальных и мнимых противников царя.
Факт 1. Страна была разделена на опричнину, куда вошли экономически наиболее развитые земли, и земщину, управлявшуюся Боярской думой. Землевладельцы, не принятые в опричнину, выселялись из опричных уездов с потерей прежних вотчин.
Факт 2. Зимой 1569-1570 гг. опричное войско совершило поход на Новгород по обвинению города в измене. Разгром сопровождался массовыми казнями и разорением новгородских земель, от которого город уже не оправился.
Последствия. Опричнина не укрепила государство: она разорила центральные уезды, ослабила обороноспособность, что показало сожжение Москвы крымским ханом Девлет-Гиреем в 1571 г., и стала одной из предпосылок Смуты.
Объясните смысл исторического понятия «коллективизация» и приведите два факта, конкретизирующих это понятие применительно к истории СССР.
Определение. Коллективизация — проводившееся в СССР в конце 1920-х — 1930-е гг. преобразование единоличных крестьянских хозяйств в коллективные (колхозы), сопровождавшееся ликвидацией зажиточного крестьянства как класса и установлением государственного контроля над сельским хозяйством.
Факт 1. В 1930 г. была провозглашена политика сплошной коллективизации и «ликвидации кулачества как класса». Раскулаченные семьи лишались имущества и высылались в отдалённые районы страны; по разным оценкам, это затронуло сотни тысяч хозяйств.
Факт 2. Для технического обслуживания колхозов создавались машинно-тракторные станции (МТС), которым хозяйства расплачивались частью урожая. Это стало дополнительным каналом изъятия продукции деревни в пользу государства.
Последствия. Коллективизация обеспечила перекачку средств в индустриализацию и позволила контролировать хлебозаготовки, но привела к резкому падению поголовья скота и массовому голоду 1932-1933 гг.
Объясните смысл исторического понятия «Великие реформы» и приведите два факта, конкретизирующих это понятие применительно к истории России XIX века.
Определение. Великие реформы — комплекс преобразований 1860-1870-х гг., проведённых в правление Александра II и направленных на модернизацию России после поражения в Крымской войне: отмена крепостного права и перестройка суда, местного управления, армии, образования и печати.
Факт 1. Судебная реформа 1864 г. ввела бессословный, гласный и состязательный суд с участием присяжных заседателей и адвокатуры, а также несменяемость судей. Это был наиболее последовательный из всех реформенных актов.
Факт 2. Военная реформа, завершившаяся уставом 1874 г., заменила рекрутские наборы всеобщей воинской повинностью: служить призывались мужчины всех сословий с 20 лет, а срок службы сокращался в зависимости от образования.
Значение. Реформы создали условия для развития капитализма и гражданского общества, однако сохранение помещичьего землевладения и самодержавия оставило главные противоречия нерешёнными.
Задание второй части: нужно раскрыть смысл понятия и привести конкретизирующий его исторический факт.
Раскройте смысл понятия «временнообязанные крестьяне» и приведите конкретизирующий пример.
Ответопределение и конкретизирующий факт
Задание 19 входит в ЕГЭ по истории. Это единственная страница сайта, где собраны все варианты этого номера: текст условия, картинка задания, правильный ответ, разбор решения и теория с алгоритмом. Остальные номера открываются в списке выше, а их перечень с темами есть в списке заданий ЕГЭ по истории.