Что проверяет: Иллюстрирование примерами
Задание 19 ЕГЭ по обществознанию проверяет тему «иллюстрирование примерами». Ниже вы найдёте 4 варианта с условием, ответом и разбором, а под ними теория и алгоритм решения этого номера.
(По Е.В. Галаевой, А.А. Корсаковой и др.) Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя конкретными примерами реализацию описанной в тексте политики перераспределения доходов в Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)
Текст распознан с изображения задания. Формулы, таблицы и рисунки смотрите на картинке ниже.
Используя обществоведческие знания, проиллюстрируйте тремя примерами функции государства в рыночной экономике. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
1. Производство общественных благ. Правительство страны Z профинансировало из бюджета строительство сети маяков на морском побережье. Частные фирмы не взялись бы за это: взимать плату с каждого судна, пользующегося светом маяка, невозможно.
2. Защита конкуренции. Антимонопольная служба страны Z запретила слияние двух крупнейших сотовых операторов, поскольку объединённая компания заняла бы более 70 % рынка и смогла бы диктовать цены абонентам.
3. Перераспределение доходов и социальная поддержка. Парламент страны Z принял закон о повышении пособия на детей малообеспеченным семьям, профинансировав его за счёт прогрессивного налога на высокие доходы.
Каждый пример назван, развёрнут и прямо связан с конкретной функцией — без такой связки балл не ставится.
Используя обществоведческие знания, проиллюстрируйте тремя примерами виды социальных норм. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
1. Правовая норма. Статья Трудового кодекса обязывает работодателя выплачивать заработную плату не реже чем каждые полмесяца; директор фирмы «Вектор», нарушивший это правило, был оштрафован государственной инспекцией труда.
2. Моральная норма. Старшеклассник Андрей уступил место в автобусе пожилой женщине: закон этого не требует, но так принято, и поступившего иначе осудили бы окружающие.
3. Норма-обычай (традиция). В семье Петровых каждый год в последнее воскресенье мая собираются все родственники, чтобы отметить день рождения прабабушки; традиция передаётся из поколения в поколение.
Примеры относятся к разным видам норм и различаются по способу поддержания: государственное принуждение, общественное мнение и сила привычки.
Используя обществоведческие знания, проиллюстрируйте тремя примерами деятельность социальных институтов в духовной сфере общества. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
1. Институт образования. Городская гимназия № 5 ввела для десятиклассников курс основ финансовой грамотности, передавая школьникам знания и навыки, необходимые им во взрослой жизни.
2. Институт науки. Научный институт страны Z опубликовал результаты десятилетнего исследования климата Арктики, которые прошли проверку независимыми учёными и были приняты научным сообществом.
3. Институт религии. Религиозная община города N организовала благотворительную столовую для нуждающихся и воскресную школу, где детям рассказывают об основах вероучения и нравственных заповедях.
Все три института относятся именно к духовной сфере: они производят, хранят и передают знания, ценности и нормы.
Задание второй части: нужно проиллюстрировать конкретными примерами положение текста или обществоведческое понятие.
Схема ответа: проиллюстрируйте примерами три функции налогов.
Ответтри функции с развёрнутыми примерами
Задание 19 входит в ЕГЭ по обществознанию. Это единственная страница сайта, где собраны все варианты этого номера: текст условия, картинка задания, правильный ответ, разбор решения и теория с алгоритмом. Остальные номера открываются в списке выше, а их перечень с темами есть в списке заданий ЕГЭ по обществознанию.