Что проверяет: Работа с текстом: поиск информации
Задание 17 ЕГЭ по обществознанию проверяет тему «работа с текстом: поиск информации». Ниже вы найдёте 4 варианта с условием, ответом и разбором, а под ними теория и алгоритм решения этого номера.
(По Е.В. Галаевой, А.А. Корсаковой и др.) В чём, по мнению авторов, заключается суть социальной политики? Какое определение доходов населения приведено в тексте? Какие четыре основных принципа распределения доходов перечисляют авторы?
Текст распознан с изображения задания. Формулы, таблицы и рисунки смотрите на картинке ниже.
Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Социальная мобильность — это перемещение индивида или группы в социальной структуре общества. (2)Различают вертикальную мобильность, при которой меняется социальный статус, и горизонтальную, при которой человек переходит в другую группу того же уровня. (3)Вертикальная мобильность бывает восходящей и нисходящей. (4)Каналами мобильности служат образование, армия, брак, профессиональная карьера и политическая деятельность. (5)В открытых обществах мобильность высока, в закрытых она ограничена сословными и кастовыми барьерами…
Какое определение социальной мобильности даёт автор? Какие два вида мобильности он различает? Какие каналы мобильности названы в тексте?1. Определение. Автор определяет социальную мобильность как перемещение индивида или группы в социальной структуре общества (предложение 1).
2. Виды мобильности. В тексте названы два вида: вертикальная, при которой меняется социальный статус, и горизонтальная, при которой человек переходит в другую группу того же уровня (предложение 2).
3. Каналы мобильности. Автор перечисляет пять каналов: образование, армию, брак, профессиональную карьеру и политическую деятельность (предложение 4).
Все три части ответа взяты непосредственно из текста: в этом задании нельзя добавлять знания из курса, нужно именно найти информацию.
Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Социальная мобильность — это перемещение индивида или группы в социальной структуре общества. (2)Различают вертикальную мобильность, при которой меняется социальный статус, и горизонтальную, при которой человек переходит в другую группу того же уровня. (3)Вертикальная мобильность бывает восходящей и нисходящей. (4)Каналами мобильности служат образование, армия, брак, профессиональная карьера и политическая деятельность. (5)В открытых обществах мобильность высока, в закрытых она ограничена сословными и кастовыми барьерами…
Как автор характеризует различие между открытыми и закрытыми обществами? Привлекая обществоведческие знания, приведите два примера закрытых стратификационных систем.1. Ответ по тексту. Автор указывает, что в открытых обществах социальная мобильность высока, а в закрытых она ограничена сословными и кастовыми барьерами (предложение 5).
2. Примеры закрытых систем.
Кастовая система в традиционной Индии: принадлежность к касте определялась рождением, смена касты была невозможна, браки между кастами запрещались.
Сословный строй в Европе и России до XVIII-XIX веков: принадлежность к дворянству, духовенству или крестьянству передавалась по наследству, а переход в другое сословие требовал особого решения власти и был редкостью.
Оба примера показывают одно и то же: статус задан происхождением, а не личными достижениями.
Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Социальная мобильность — это перемещение индивида или группы в социальной структуре общества. (2)Различают вертикальную мобильность, при которой меняется социальный статус, и горизонтальную, при которой человек переходит в другую группу того же уровня. (3)Вертикальная мобильность бывает восходящей и нисходящей. (4)Каналами мобильности служат образование, армия, брак, профессиональная карьера и политическая деятельность. (5)В открытых обществах мобильность высока, в закрытых она ограничена сословными и кастовыми барьерами…
Автор называет образование одним из каналов социальной мобильности. Используя обществоведческие знания, объясните, почему образование играет такую роль, и приведите два примера восходящей вертикальной мобильности.1. Почему образование является каналом мобильности. Образование даёт человеку квалификацию, которая открывает доступ к более престижным и высокооплачиваемым профессиям. В современном обществе статус всё чаще достигается, а не предписывается, и именно диплом служит формальным подтверждением квалификации. Кроме того, учебное заведение расширяет круг социальных связей.
2. Примеры восходящей вертикальной мобильности.
Выпускник сельской школы окончил медицинский университет, стал врачом, а затем заведующим отделением городской больницы: его профессиональный и материальный статус заметно вырос по сравнению с родительским.
Рядовой инженер защитил диссертацию, получил учёную степень и возглавил конструкторское бюро.
В обоих случаях перемещение идёт вверх по социальной лестнице, поэтому мобильность вертикальная восходящая.
Задание второй части: нужно найти в тексте прямые ответы на несколько вопросов.
Схема оформления ответа на задание с тремя вопросами по тексту.
Ответтри пронумерованных ответа по тексту
Задание 17 входит в ЕГЭ по обществознанию. Это единственная страница сайта, где собраны все варианты этого номера: текст условия, картинка задания, правильный ответ, разбор решения и теория с алгоритмом. Остальные номера открываются в списке выше, а их перечень с темами есть в списке заданий ЕГЭ по обществознанию.