Задание 2 ЕГЭ по биологии

Что проверяет: Анализ биологического эксперимента

Задание 2 ЕГЭ по биологии проверяет тему «анализ биологического эксперимента». Ниже вы найдёте 4 варианта с условием, ответом и разбором, а под ними теория и алгоритм решения этого номера.

4 варианта с ответами

Экспериментатор нанёс каплю дистиллированной воды на предметное стекло с микропрепаратом кожицы лука, живые клетки которого находятся в состоянии плазмолиза. Как после этого изменились количество рибосом и объём цитоплазмы в клетках кожицы лука? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: Цифры в ответе могут повторяться. Количество рибосом Объём цитоплазмы 1) увеличилась; 2) уменьшилась; 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины

Текст распознан с изображения задания. Формулы, таблицы и рисунки смотрите на картинке ниже.

ЕГЭ по биологии: задание 2, условие
Ответ
31

Изучите таблицу «Скорость фотосинтеза у растения при разной освещённости и постоянной температуре 25 °C».

Освещённость, усл. ед.Выделение O₂, мл/ч
00
2014
4027
6038
8040
10040
Выберите два утверждения, которые можно сделать на основании данных. Запишите цифры в порядке возрастания.
1) При увеличении освещённости от 0 до 60 усл. ед. скорость фотосинтеза растёт.
2) При освещённости выше 80 усл. ед. освещённость перестаёт быть ограничивающим фактором.
3) Скорость фотосинтеза прямо пропорциональна освещённости во всём диапазоне.
4) При освещённости 100 усл. ед. фотосинтез прекращается.
5) Повышение температуры увеличит скорость фотосинтеза.

Ответ
12

На участке от 0 до 60 усл. ед. выделение кислорода растёт с 0 до 38 мл/ч — утверждение 1 верно.

При 80 и 100 усл. ед. скорость одинакова и равна 40 мл/ч: дальнейшее усиление света ничего не меняет, значит ограничивает уже другой фактор, например концентрация CO₂. Утверждение 2 верно.

Прямой пропорциональности нет: на плато скорость не растёт, поэтому 3 неверно. Фотосинтез при 100 усл. ед. идёт с максимальной скоростью, поэтому 4 неверно. О влиянии температуры из опыта судить нельзя: она была постоянной. Ответ — 12.

Изучите таблицу «Активность фермента амилазы слюны при разных значениях pH».

pHАктивность, усл. ед.
32
518
6,845
821
103
Выберите два утверждения, которые можно сделать на основании данных. Запишите цифры в порядке возрастания.
1) Оптимум действия амилазы слюны лежит в слабощелочной области около pH 6,8.
2) В сильнокислой среде активность фермента резко снижается.
3) Амилаза одинаково активна при любом pH.
4) Фермент разрушается только при pH выше 10.
5) Активность фермента не зависит от температуры.

Ответ
12

Наибольшая активность, 45 усл. ед., приходится на pH 6,8 — это оптимум, утверждение 1 верно.

При pH 3 активность падает до 2 усл. ед., то есть почти прекращается — утверждение 2 верно. Причина в денатурации белковой молекулы фермента.

Из таблицы видно, что активность сильно меняется, поэтому 3 неверно. Падение активности началось задолго до pH 10, поэтому 4 неверно. О температуре опыт сведений не даёт. Ответ — 12.

В опыте изучали влияние концентрации углекислого газа на интенсивность фотосинтеза у пшеницы при постоянном освещении и температуре.

Концентрация CO₂, %Интенсивность фотосинтеза, усл. ед.
0,015
0,0318
0,1042
0,3055
0,5056
Выберите два утверждения, которые можно сделать на основании данных. Запишите цифры в порядке возрастания.
1) Повышение концентрации CO₂ с 0,01 до 0,30 % увеличивает интенсивность фотосинтеза.
2) При концентрации выше 0,30 % дальнейший рост почти прекращается.
3) Углекислый газ не влияет на фотосинтез.
4) При концентрации 0,50 % растение погибает.
5) Интенсивность фотосинтеза определяется только освещённостью.

Ответ
12

На участке от 0,01 до 0,30 % интенсивность выросла с 5 до 55 усл. ед. — утверждение 1 верно.

При переходе от 0,30 к 0,50 % прирост составил всего одну условную единицу: кривая вышла на плато, утверждение 2 верно.

Утверждение 3 прямо противоречит данным. О гибели растения в опыте ничего не сказано, поэтому 4 неверно. Освещённость в опыте была постоянной, а фотосинтез менялся, что опровергает утверждение 5. Ответ — 12.

Теория к заданию 2 ЕГЭ по биологии: анализ биологического эксперимента

Нужно определить, как изменятся указанные величины в описанном опыте: увеличатся, уменьшатся или не изменятся.

Что нужно знать

Логика биологического эксперимента

Как решать задание 2

  1. Выпишите, что именно изменил экспериментатор: это единственная переменная.
  2. Проследите цепочку следствий: воздействие → физический или химический процесс → результат для каждой величины.
  3. Для каждой величины отдельно решите, влияет ли на неё эта цепочка вообще: часто одна из величин не меняется.
  4. Запишите цифры в порядке столбцов таблицы; они могут повторяться.

Разбор примера

Исследователь поместил семена в две чашки: в первую с водой при 20 °C, во вторую без воды при 20 °C. Какая переменная изучается?

  1. Сравниваем условия в двух чашках: температура одинаковая, освещение не различается.
  2. Единственное отличие состоит в наличии или отсутствии воды.
  3. Значит, независимой переменной служит наличие воды.
  4. Зависимой переменной будет измеряемый показатель, например число проросших семян.
  5. Вторая чашка служит контролем, поэтому вывод будет относиться именно к влиянию воды на прорастание.

Ответналичие воды

Частые ошибки

Задание 2 входит в ЕГЭ по биологии. Это единственная страница сайта, где собраны все варианты этого номера: текст условия, картинка задания, правильный ответ, разбор решения и теория с алгоритмом. Остальные номера открываются в списке выше, а их перечень с темами есть в списке заданий ЕГЭ по биологии.